考研很困怎么办？
23考研已经进入了备考初期，相信很多同学都已经进入了学习状态！但是有的同学开始打退堂鼓了... 最近有很多同学在后台私信小卫说： 自己明明很努力，可学习效率就是上不去； 背书总是背了又忘，记不住知识点； 好不容易学完了，去做题却总是出错…… 那么如何摆脱效率低、背书忘的快等困扰呢？今天小卫就给大家带来了高效记背口诀以及做题技巧哦~记得收藏学习起来呀~ 一、高效记背口诀 1.《内外科》记忆口诀 内科：心脏血管病“三多一少”，高血压伴心衰治疗原则；慢性肾炎少尿期易感染，急性肾衰少尿期高钾症；糖尿病酮症酸中毒，高血糖高渗综合征；甲亢手术禁忌症，亚临床甲状腺功能低下。
外科：普外体表肿物分类，乳腺疾病分期；肛管直肠环破坏，直肠癌切除不完全；门静脉高压侧支循环，肝硬化门脉高压脾亢；胆道梗阻临床表现，胆囊结石无症状；胃癌好发部位，结肠癌好发于乙状结肠；胰头癌典型症状，下肢浮肿判断原因；泌尿系统的疾病，膀胱肿瘤好发于膀胱颈部。
2.《护理综合》记忆口诀 基础护理总论：五查七对八询问（五查：器械查、用药后查、服药后查、伤口敷料变化查、术前准备情况查） 内科护理学：心源性水肿——右移;肝性脑病三部曲；尿毒症性心包炎；原发性高血压靶器官损害：心、脑、肾；冠心病心绞痛发作诱因；心律失常引起猝死的原因；慢性阻塞性肺疾病患者发生呼吸衰竭的诱因；肺结核病引起咯血的诱因。
外科护理学：外科休克病因；化脓性脑膜炎的早期表现与晚期表现；破伤风发病机制；急性胰腺炎诱因；上消化道出血常见病因 妇产科护理学：妊娠剧吐的治疗和预防；妊娠期糖尿病的诊断标准；前置胎盘的症状及其特点；分娩期的处理；产后出血的因素及常见原因 儿科护理学：小儿腹泻的病因与防治 二、做题技巧 1.诊断公式法 在复习过程中，一些疾病的临床表现往往比较相似，容易混淆。这时我们可以把同类疾病的共同点和不同点列出进行对比，找出异同之所在，以起到触类旁通的作用。比如以下这些诊断公式可以帮助大家快速区分并掌握很多常见的传染病：
①细菌性痢疾与阿米巴痢疾的共同点：发热、腹泻。 ②伤寒与副伤寒的区别： ③流行性脑脊髓膜炎与肺炎球菌性肺炎的异同： ④疟疾与黑热病的区别： ⑤流行性感冒与流脑的区别：
⑥猩红热的特点： ⑦流行性乙型脑炎与流行性脑脊液的鉴别： ⑧流行性腮腺炎与传染性单核细胞增多症的鉴别： ⑨水痘与带状疱疹的鉴别： ⑩麻疹与风疹的区别： 通过以上这些例题大家可以感受到诊断公式的强大之处吧～其实在做诊断分析时完全可以使用这样的方法来进行作答呦~
2.口诀法 有些题目看似复杂难解，但只要抓住了题目的核心要素，就可以很快找到解题的方法啦！所以我们在做这类题目时一定要抓关键信息来做题，不要放过任何一个得分点哟~ 今天小卫就给大家分享一个非常好用的口诀，它既可以作为我们记忆疾病病因的口诀也可以用来找关键点哦，大家一定要认真看下来~ ①结核分枝杆菌进入机体后，能否引起结核病取决于哪些因素 A.毒力的大小 B.菌量的多少 C.侵入部位 D.机体的免疫力 E.以上都不是 【答案】D 【解析】本题考查的是结核病发病的原因为什么需要考虑机体免疫力的影响。 结核分枝杆菌进入机体后，是否引起结核病的发生取决于以下几方面：
①宿主因素：机体免疫力是决定结核病能否发生的首要条件。 ②细菌因素：结核杆菌的毒力和细菌的数量是决定结核病能否发生的又一重要因素。
③外界因素：结核病的发生还与侵入部位是否隐蔽有关。 ④遗传因素：结核病的发生也有一定得家族聚集倾向。 所以选择D选项。 ②关于淋病下列哪一项是错误的 A.男性多见于女性 B.尿道淋球菌感染可引起慢性尿道炎 C.潜伏期一般为2～5 d，平均为3 d D.宫颈内膜受损或有裂伤是感染的主要途径之一 E.病原体可直接侵犯前列腺而引起急性前列腺炎或急性精囊炎 【答案】B 【解析】本题考查的是淋病的传播途径。 淋病患者分泌物中含有大量的淋球菌，在感染后6小时即可通过直接接触传播，主要是接触患者的分泌物或被污染物，如毛巾、衣服、被褥、便盆、浴巾、坐椅等。此外也可以通过间接接触传播的。
生殖器部位的炎症使局部充血，易导致排尿困难，也可累及前列腺，引起急性前列腺炎或者急性精囊炎等。 因此淋病多是由性行为传染而来，不是由尿道感染引起的，故B错误。
本试题选B项。 以上就是今天的分享内容哦，希望能够帮助到大家提高学习效率！