14个月的宝宝已经会说话了，会叫“爸爸”“妈妈”；这个时候应该继续锻炼宝宝的语言能力，多和他说话，问问他喜欢什么，想干什么。 除了语言，这个月龄的宝宝已经能理解大人的大部分指令，所以可以逐渐培养宝宝的行为能力了（比如如厕），同时也可以开始教宝宝认识动物、水果、蔬菜等物体，培养宝宝的认知能力。 这个阶段的宝宝已经会爬了，如果还没有的话也不要紧，这个时候是训练宝宝爬行的最好时候，因为一旦学会了走路，就会错过最好的练习机会，可能以后都不愿爬行。训练宝宝爬行的方法有： 提供丰富的爬行环境，减少障碍； 提供刺激物，吸引宝宝向前移动； 用玩具在前方诱导，促使宝宝用爬行方式去获取。 在训练宝宝爬行的时候，家长一定要注意安全，不要在周围放置易碎物品或者让宝宝单独一个人在那里爬行。
除了训练宝宝的能力以外还要关注宝宝的身体健康，这个时期的宝宝可能已经长牙了，要注意保护牙齿，少吃甜食；每天给宝宝喝一杯牛奶或者豆浆，补充体内营养。
阿璐寒优质答主宝宝从出生起就开始从事他们自己的“职业”——学习和玩耍。一般他们都是在生活中学习，在学习中玩耍，完全融合。在这个生命早期的学习过程中，孩子开始学会适应环境，如何与其他人相处、如何与周围的环境互动以及如何独立。玩耍是孩子生活中的主要部分。
对于孩子来说，玩耍就是学习。孩子是通过操作、移动、咀嚼、听、说、做、做鬼脸、感受、交流、探索以及发现来学习的，而不仅仅是靠听说。在与他周围的环境和人接触及互动中孩子才能学会一些技能和掌握一些经验。
尽管玩耍是学习的一种形式、一种重要的形式，但是我们不能把玩耍当作一种义务强加在孩子身上。有些父母认为：我花这么大的代价给孩子买玩具，或者特意花时间陪孩子玩耍，孩子就必须有所收获。其实这种想法在本质上有悖于玩耍的意义。只有当孩子从玩耍中获得快乐，并且把玩耍当作完全是为了快乐而做的事情，他们才能从中学到最有价值的东西。
玩具和玩耍的环境
孩子的安全是每个父母关注的头等大事。对于正在学习怎样移动自己身体的孩子，周围环境中的一些设施就变得很危险了。你必须仔细想想怎样布置孩子经常活动的区域，怎样布置家居摆设使孩子玩起来更安全。比如，把小件物品和锐利的物品放在孩子拿不到的地方，以免他们把物品放入口中，或是被物品割伤。
给孩子提供他可以操作和探索的玩具。可以推动的玩具，比如一辆小车，这样孩子就可以把玩具带向各个不同的地方；有把手或者有可以捏住的地方的玩具，孩子就可以移动玩具的不同部位；容易抓握的球型玩具，孩子可以到处扔。
14个月的孩子还很迷恋于容器和里面可以装东西的玩具。他们喜欢往容器里面放东西，比如勺子、塑料杯和锅或其他容器。如果可能的话，孩子可以一遍又一遍地重复做这个游戏而不感到厌倦。
提供一些可以互相撞击的玩具，比如敲锤类玩具以及可以发出声响的玩具。如果可能，最好给孩子提供一些可以自由操纵的玩具，孩子可以通过自己的行为或技术让玩具活动起来。比如，孩子推动一辆车，车就可以前进，而不是一按开关车就可以自己前后移动。这样能让孩子通过自己的活动，获得一些关于因果关系的经验。
孩子的模仿能力
在14个月这个年龄孩子开始出现模仿和回应成人的行为及情绪。当大人对他们微笑时，他们会回你一个笑脸；如果你用不同的方式和你的宠物说话，孩子会注意到并且模仿你的行为。他们也会模仿其他孩子，会试图加入到其他孩子的活动中去。所以，如果你们希望孩子能形成良好的行为习惯，在生活中就应该尽量规范自己的言行举止。
