幼儿园教育发展怎么干？
坚持内涵发展，深化幼儿园课程改革。充分发挥国家课程实施示范区、省级实验区的带动作用，扩大省级实验区数量，加强过程管理和评估认定，形成区域联动、资源共享、成果互惠的教改工作新格局。完善幼儿园课程游戏化资源支持系统，健全课程游戏化项目教研指导责任区制度，强化幼儿园课程游戏化过程性监控和项目成果培育。实施幼儿园科学保教示范项目和幼小科学衔接实验项目，探索创新幼儿园课程建设和幼小科学衔接的实践路径、有效举措和示范模式。完善支持特殊需要儿童就地入园的保障体系和资源教室运行管理模式。加强优秀教育教学成果分享与推广应用。
健全教研体系，强化幼儿园课程改革支持服务保障。完善学前教育四级教研网络体系，健全教研指导责任区制度。加强专职教研员、兼职教研员和园本教研指导师的团队建设，强化教研能力和教研品质提升，培育一批学前教育领航教研员。建立健全教研指导责任区网络教研制度，探索建立园本教研指导师专业发展激励支持体系。持续开展教研展示、论文评选、课题研究等教研工作，加强对幼儿园保育教育实践的专业引领和指导。规范学前教育刊物的编辑、发行和管理。
加强学前教育质量检测评估，健全学前教育质量保障体系。建立健全幼儿园保教质量评估体系，完善幼儿园质量评估实施办法及标准。创新幼儿园质量评估方式，实行“过程扫描”和“随机抽检”相结合，开展第三方评估，强化以评促建、以评促改、以评促优，不断提高幼儿园保育教育质量。加强学前教育质量动态监测和质量分析。