小学怎么算分？
以我们学校为例，每个班级50人左右 ，每天四节课，每节课按40分钟计，共200分钟（一节课90分钟），每人每节上课举手发言一次记1分，没人的课不加分，一学期100分。早自习、晚自习各2节，每节30分钟，共60分钟，早自习、晚自习每人加2分，一年240分，加上平时的作业、考试、课堂表现等加分项目，一个学期一个人最多可以得300分！300分就是三年级下学期期末的总分了！
当然这些得分项目是老师灵活掌握的，多问的问题或主动回答问题，由老师根据情况酌情给分。课间10分钟左右，老师会安排同学去办公室找她进行加分谈话，一年总共70多人次的机会。 当然这些加分的项目都是有具体要求的，不是随意的。比如迟到、早退、旷课都有相应的扣分项目；上课讲话、下课玩耍、不交作业等也是扣分项目等等。这些细节性的东西需要父母与老师多沟通，取得一致意见来确保孩子能得到应有的分数。
这里要特别强调的是：老师给的平时成绩非常重要！这个分数与学生的期中期末考试分数一样重要！甚至可能还更重要些。因为学期末的考试往往只考学生半学期的知识掌握情况，而平时老师的不断考察却能让老师对学生整个学期的情况了然于胸，因此平时成绩往往更能反映学生的真实水平。许多家长误以为只有期终考试成绩好就能说明孩子这一学年的学习状况，其实这是一个误解——孩子的平时成绩同样很重要！ 另外需要强调的一点是：我们这里的“分”只是对学生们课堂及课后行为的一种量度，并非指学生们的考试成绩。我们的教育并不以区分学生在学业上的优劣为目的，所以我们没有考试，也没有成绩单。但并不是说我们的教育就比不上应试教育，事实上我们的升学率比任何一所公立学校都要高得多。
最后，我想说的是：每个孩子都有自己的优势，而不是只有成绩一条出路。